Présentation du porteur de l’action

La Fédération Indépendante des Seniors - FIS - composée d’associations locales et régionales, est née en 1949 lorsqu’un un comité d’étude décide d’examiner les différentes pistes pour aider les personnes âgées.

La FIS est ouverte à toutes et à tous dès l’âge de 50 ans et accueille des personnes de formation et de milieu différents auxquelles elle propose des activités diverses. Elle assure la continuité de la formation des Aînés pour leur permettre de rester de véritables acteurs économiques, sociaux, culturels et politiques.

Contexte et diagnostic de situation

Située dans un quartier de Bruxelles où réside une forte population immigrée (30 nationalités) à majorité maghrébine, l’école Magellan est fréquentée par des enfants qui rencontrent souvent des difficultés scolaires. C’est particulièrement le cas d’enfants des familles (réfugiés politiques) nouvellement arrivées en Belgique.

Ne maîtrisant pas suffisamment le Français, ni les codes culturels nécessaires et vivant souvent dans une situation précaire, autant de facteurs rendant plus difficile leur intégration et celle de leurs enfants dans leur nouvel environnement social et culturel. L’équipe enseignante de l’établissement confrontée aux difficultés scolaires, comportementales et relationnelles de ces enfants, a développé une pédagogie différenciée adaptée à ces enfants primo-arrivants à l’aide d’une structure d’accueil spéciale.

Montage du projet et partenariats

La FIS a développé depuis 8 ans avec l’école Magellan des projets éducatifs intergénérationnels (jeux, lecture, musique, chants, contes, sorties à l’extérieur..) avec la participation de ses retraités bénévoles.

Ce partenariat prend naissance dans une nouvelle orientation que souhaitait se donner l’association au début de 1990 : permettre que les personnes âgées et des enfants scolarisés se rencontrent autour d’activités éducatives et créatives. La FIS s’adressa aux écoles primaires et l’école Magellan, proche géographiquement des bureaux de la FIS, y répondit favorablement y voyant un moyen original et prometteur d’appliquer son projet pédagogique différencié en direction des enfants primo-arrivants.

D’ateliers créatifs ponctuels, le partenariat entre la FIS et l’école Magellan passa à une collaboration régulière grâce au soutien à partir de 2001 de Fortis Foundation Belgium.

Objectifs

  Intégration scolaire et sociale
  Apprentissage culturel et interculturel
  Apprentissage de la citoyenneté

Ces ateliers s’articulent autour de trois axes :

   l’axe citoyen avec la mise en contact avec l’extérieur, l’engagement des enfants à nouer des relations avec les seniors et à travailler ensemble ;
   l’axe culturel avec l’échange sur le passé des seniors, l’éveil musical et l’implication de chacun dans la préparation d’une manifestation ;
   l’axe éducation permanente avec la découverte d’un quartier de la ville.

Les activités animées par les seniors bénévoles permettent aux enfants de découvrir des aspects de leur environnement urbain, social et culturel différents de ce que peuvent leur permettre l’école (contraintes scolaires) et leurs familles (pas d’accès à ce genre de pratiques).

Le rôle de chaque porteur de projets se réparti ainsi :

   La FIS prépare le programme des visites, cherche les volontaires au projet, fait appel à ses membres pour aider à la conceptualisation de la partie créative
   Les seniors accompagnent les enfants à l’extérieur et aident à la création artistique
   L’école Magellan - les enseignants - prépare les enfants à cette rencontre : discussion sur le vécu des enfants et de leur perception de la personne âgée.

Thèmes des 4 derniers ateliers

En 2001-2002 : Seniors, enfants pour un jeu amusant

En 2002-2003 : Livre, échanges entre génération

De janvier à juiin 2004 : Le totem de Poèmes (Création de poèmes)
62 enfants de 3ème et 4ème années, classe passerelle

Déroulement
*22 janvier : Mise en place du projet
Les seniors se présentent, présentent le projet et racontent des anecdotes sur leur passé à l’école. Le but est d’amener une discussion-découverte sur la vie dans les années 40.
*27 janvier : Atelier musical animé par les Jeunesses Musicales de Bruxelles. Un musicien se déplace à l’école et fait découvrir des instruments européens et extraeuropéens. Il différenciera les sons, les notes, les tessitures ...
*19 février : Excursion à La Bruyère Les Sens Ciel.
*18 mars : Rallye au Cinquantenaire, découverte d’un quartier.
*22 mars : Préparation par nos seniors d’ateliers sur les sens (reconnaître des odeurs, palper des objets ...).
*Les jeudis à partir du 22 avril : Création de poèmes et récitation à la Fête de fin d’année : A partir de ces expériences, les enfants utilisent leur esprit créatif en concevant des poèmes.

De février 2004 à juin 2005 : Chorégraphie de danse sur les 4 éléments
70 enfants de 3ème et 4ème années

Vu les expériences positives des activités intergénérationnelles passées, la FIS a désiré poursuivre l’accentuation des contacts personnels entre les personnes âgées et les enfants. Les classes primaires de 3ème et 4ème année étaient chargé du spectacle de fin d’année ; les seniors les soutiennent matériellement et moralement.

Déroulement
*15 janvier : les seniors et les enfants se rencontrent et parlent de leurs goûts musicaux (hier et aujourd’hui). Ils expliquent également aux enfants ce que sont les 4 éléments.
*17 février : visite du musée du clown
*17 mars : répétition d’un solo de danse contemporaine au Théâtre des Tanneurs
*24 mars : visite du Théâtre Royal de la Monnaie
*14 avril : rallye pédestre
*Les jeudis à partir du 20 avril : création du spectacle
Les enfants préparent le spectacle de fin d’année : création des décors, des costumes et du spectacle de danse
Les seniors se sont répartis un des 4 éléments et ont préparé des ateliers (feu, terre, air, eau) à présenter par petit groupe.
*Juin : spectacle de fin d’année

ECOLE MAGELLAN
Rue du Lavoir, 47
1000 BRUXELLES
Tél. : 02/513.30.18
Personne responsable du partenariat : Madame DOOMS - 02/513.30.18

Partenaires financiers : Banque et l’association Un pont entre deux mondes

Pour l’année scolaire 2005-2006, le thème choisi pour ces ateliers est la bande dessinée.

Avec ce partenariat autour des ateliers découvertes, l’école y trouve une ouverture sur son environnement, un soutien complémentaire aux enseignants, des opportunités d’apprentissage, de découvertes et de relations affectives pour les enfants. La Fédération des seniors, un support favorable à une dynamique d’activités, de découverte et de relations pour ses bénévoles. Enfin, ces spectacles permettent aux seniors d’origine belge de rencontrer des enfants d’autres origines, d’autres cultures.

Les enfants, souvent de cultures différentes et sans grands-parents, vont à la rencontre des seniors. De ce contact, se crée un respect mutuel et une meilleure connaissance des 2 générations extrêmes.

Par ces sorties, animées par des seniors, il y a une ouverture au monde, à la culture et à la citoyenneté.

La régularité des rencontres permet un contact plus personnalisé et plus étroit (on s’attache à sa mamy, à son papy).